Форум собрал ведущих преподавателей юридических вузов России, США, Бразилии, Австралии, Африки, Таиланда, а также стран ближнего зарубежья — Белоруссии, Киргизии, Казахстана и др. Университет управления «ТИСБИ» представляли заведующая кафедрой теории и истории государства и права Равия Степаненко и руководитель Юридической клиники Лариса Юн.

В рамках международного форума прошли конференции, круглые столы и мастер-классы по интерактивным методам преподавания и развитию юридического клинического образования, а также школы мастерства по повышению роли и авторитета юридического образования в мире.

На круглом столе «Интерактивные методы: польза и вред» с докладом выступила Равия Степаненко. В своем выступлении спикер акцентировала внимание на проблемах использования интерактивных практик обучения в преподавании теоретических юридических дисциплин. К примеру, на протяжении многих лет в Университете управления «ТИСБИ» успешно применяются игровые практики, благодаря которым теоретический материал подается в более доступной для студентов форме.

Многолетний опыт Университета управления «ТИСБИ» по активному внедрению в учебный процесс интерактивных практик, свидетельствует о безошибочной стратегии нашего вуза и его руководства в реализации целей и задач образовательной политики, соответствующих международным стандартам и выполняющих ведущую роль в подготовке современных высокопрофессиональных юристов Равия Степаненко заведующая кафедрой теории и истории государства и права, д.ю.н., профессор

Опыт нашего университета заинтересовал представителей зарубежного и российского профессионального преподавательского сообщества. Равие Степаненко было предложено поделиться с наработками вуза на предстоящем Международном форуме по интерактивным методам обучения в мае 2020 года в Калининграде.

Ряд секций международного форума касались развития юридического клинического образования. Опытом работы юридической клиники Университета управления «ТИСБИ» поделилась ее руководитель Лариса Юн. В рамках круглого стола эксперты обсуждали проблемы использования автоматизированной информационной системы юридических клиник, а также международные практики и образовательные эффекты практико-ориентированных моделей юридического клинического образования.